画笔流转间勾勒斑斓图景，艺术熏陶中见证悄然成长。1月24日，人文学院“遇见成长·不期而遇——Book思议队”走进社区，为孩子们带来一场兼具温度与深度的绘画公益课程。这场以艺术为纽带的成长之旅，跳出传统绘画教学的技巧灌输模式，按清晰脉络助力孩子全面成长，让他们在色彩滋养中收获丰盈内心。
 首先，课程以情绪梳理为起点，搭建情绪表达的专属桥梁。通过“情绪涂鸦”“心情绘本”等特色设计，引导孩子们将无形的喜怒哀乐转化为有形的色彩与线条，以艺术化方式识别自身情绪。这种健康的情绪出口，帮助孩子们掌握科学的释放与调节方法，在创作中梳理内心思绪，逐渐养成平和沉稳的心态。

 随后，课程秉持“无评价创作”理念，全力培育孩子的自信心。摒弃对绘画技巧的单一评判，通过“作品故事分享会”“小组互助互评”等多元形式，让每个孩子都能感受到被认可、被尊重的温暖。志愿者的真诚鼓励与耐心指导，驱散了孩子们对“画得不好”的顾虑，让他们敢于大胆下笔、自由创作，在表达与展示中逐步积累自信。

接下来，课程借助小组合作任务，为友谊萌发搭建温暖平台。孩子们在共同构思主题、分工协作完成作品的过程中，学会倾听他人想法、包容个体差异、携手解决问题。在互帮互助的创作氛围中，陌生的面孔渐渐亲近，孩子们在分享创作乐趣的同时，深刻理解协作的意义，收获真挚的同伴情谊。
 最后，课程以长期深耕为目标，延续成长的美好期许。“遇见成长·不期而遇”不仅是主题，更是团队的行动方向。Book思议队负责人表示，未来将持续推进公益艺术教育，让艺术之光照亮更多孩子的成长之路，让他们在色彩与创作中，持续收获情绪的从容、自信的底气与真挚的友谊，在不经意间遇见更好的自己。