“越是民族的，越是世界的”，为加强对民族语言的具体研究，8月5日，“寻音硗碛▪川西探语”实践小组来到雅安市宝兴县硗碛乡，通过采访不同藏民对藏语传承的看法并结合该民族以及该村的历史和文化背景，以寻找出有利于藏语传承与发展的办法。

走近硗碛 走进藏居

上午，团队到达雅安市宝兴县硗碛乡，第一站去到了宝兴县硗碛藏族九年制学校，据悉，该学校包含了幼儿园、小学、中学，总计学生人数210名，且全为藏族学生。通过采访学校校长刘江，团队成员了解到该校学生课堂上使用汉语教学，而对于藏语的学习，则是从小开始接触藏语口语，进入学校后开始学习藏语书面语，日常交流以藏语为主。

校长刘江也表示对于汉族大学生积极参与藏语语言调查感到非常高兴，同时表示学校也会进一步加强对于学生少数民族文化自信和传统文化传承方面的培养。

了解藏语 分析现况

不仅学校承担着传承藏语的责任，而且居民在日常生活中的藏语使用也是传承语言中极其重要的一部分。基于此，团队成员对当地居民进行了采访，采访发现当地常住民使用藏语的人占大部分，但也存在少部分藏族人只会说汉语，完全不会藏语的情况。

基本每一个藏民都能听懂部分汉语，大部分藏民能流利使用汉语口语，这其中，家庭语言环境对语言学习的影响最大，绝大部分藏民是在家人的影响下学会说汉语的，这包括了藏汉通婚、年轻人对老年人的影响等，此外电视及社交网络媒体也产生了一些影响。

感悟此行 传承发展

谈及这次的硗碛之行，团队成员表示深深地爱上了这个山水环绕的藏汉杂居乡，“在对乡民们进行采访的时候，有两点令我们印象深刻，一是藏族乡民们骨子里存在的民族自豪感，二是藏族乡民们的质朴和热情”。

此次调研实践不仅丰富了队员们对藏语的了解与认识，更是感受到了民族文化传承与发展的必要性和重要性，团队成员表示会在今后的学习生活中做好民族语言的保护者和传承人。