7月13日，四川农业大学人文学院文润新乡团队深入四川省雅安市雨城区碧峰峡镇名扬村进行为期6天的支教活动。

目前，存在教育水平发展不均衡，农村地区教育资源缺乏的问题，支教团队旨在通过这次活动，引导当地儿童打牢知识基础、主动推开知识及兴趣大门，于当地儿童心灵深处埋下文化与希望的种子。

群山相拥，孕育希望。

名扬村位于四川省雅安市雨城区碧峰峡境内，教育受地理环境等因素具有一定封闭性。据村妇联主席讲述：名扬村具有近三年开展支教设点经验，村民对支教认可度、期望度较高。

团队以当地4—14岁儿童为主要教学对象，年龄跨度大变成了教学的最主要障碍。为弥补这个缺点，支教团队创新教学计划——将幼儿园到小学四年级分为小班，将小学五年级到初二年级分为大班。教学侧重点各不相同，因材施教。小班注重基础，重点为语文字词音教学；而据采访：名扬村学生英语基础远远落后于城区同等英语水平，因此大班注重英语教学。创新的分班模式不仅让每一层次的小朋友都感受到自己的“定位点”，也让他们真正学到需要的知识。

憧憬未来，恒心不改。

条件艰苦，名扬村孩童慢慢求学路恒心不悔。7月13日晚至7月14日上午，名扬村为暴雨黄色预警，支教团队收到消息，通知家长暂停教学课程。但于7月14日，仍有30余个小朋友坚持到文化站进行学习。小朋友们以热情渴求的态度投入学习之中，团队成员不禁感慨到，在这样艰苦的条件下，孩子对知识的渴望，真的超出年龄的承受力，也超乎我们的想象。我们相信名扬村的孩子们一定能在未来让自己的成就“名扬天下”。

携手同行，共启灵篇。

名扬村村民全力支教团队工作，支教团队制定实际性基础知识课程与启发性课程。各方共进，只愿当地孩童真正有所学。

通过这两天的实践，小队成员为名扬村的孩子们送去温暖，同时孩子们让小队成员感悟到坚韧和耐力，两者相辅相成。团队成员表示，他们会坚守为名扬村的孩子带去知识与关怀的初心，让他们在炎炎夏日也更加体悟到来自外界的关爱。实践在继续，爱也在继续！