4月21日下午，人文学院第六期青年马克思主义工程第七讲在文法楼212进行。本次青马班课程特邀人文学院党委副书记、纪委书记陈俊霖作关于《学生技能提升》主题培训。第六期青马班全体同学参加并积极交流互动。

主讲人陈俊霖以“学生骨干能力大盘点”为题，展开课堂活动“自我画像”。同学们积极回答“我学到了什么知识？”、“我会做些什么事情？”、“我是个什么样的人”来对自己进行描述。陈俊霖展开介绍KST技能模型，并将“自我画像”的三个问题对应到“知识技能”、“可迁移技能”以及“自我管理技能”。培训中，陈俊霖同青马班学员们积极互动、热切交流。青马班学员涂颖杰分享到：“我认为办公室的工作的重点在于管理学院物资，进行财务报账，并接受学院突发工作安排”

同时陈俊霖向青马班学员们分享了用人单位最为重视的技能和个人品质，其中沟通能力、积极主动性、团队合作能力占据前三位。她鼓励学员们以这些能力为导向，深入挖掘个人潜力，要在日常的工作中要有意识地去关注和锻炼。

在用STAR法撰写成就故事环节，青马班学员龙颖超谈到：“由于在迎接2022级新生时出现新老校区之间并不能流通，在第一次遇到这种紧急问题，在招募志愿者、补录志愿时长，整理补录表单等，在处理上我能够冷静处理，从志愿者的角度出发，涉及补录志愿者100多人，最终成功补录时长500+”。青马班学员吉古五里分享到：“在毕业资助的合法权益受到损害时，发现用个人的力量解决是不行的，抓住核心问题，因此我组织了同学前往教育局、政府等地迂回，尽管在部分同学选择退缩之后，但我和部分同学仍坚定想法，通过电话上访咨询领导，最终解决了资助问题。”

本次课程内容丰富、形式多样，让积极学习锻炼技能这一观点深入人心，进一步推动了学院内部学生工作建设与实践，有助于学院广泛营造学生工作技能培训的良好风气。本次培训深入挖掘学生干部个人技能，着力培养有能力、敢担当、肯奋斗的学生干部。