【人物简介】文钧敏，中共党员，2023-2024学年度“学生年度人物”获得者，人文学院汉语言文学专业2021级本科生，连续三年必修加权专业第二。曾任中青校媒（四川）第十五届执行委员、校学生记者团新闻采编部部长、新生班主任助理，在学习强国、校报、校网等平台发表文章20余篇，参撰作品曾受人民网等官媒转发，总浏览量超百万。主持或参研省级创新训练计划项目一项、省级哲学社会科学基金项目一项、省级哲社科重点研究基地中心项目两项、市级哲社科研究规划项目一项、校级科研兴趣培养计划项目两项。获省级优秀大学毕业生、全国大学生语言文字能力大赛专业组三等奖、国家励志奖学金、四川省综合素质A级证书、“挑战杯”省级金奖等30余项荣誉，现已推免至北京师范大学。

青苗逐光，锲而不舍

从外观来看，文钧敏仿佛和普通人没有什么不同，但或许能在她吐字不太清晰的说话中发现一些区别。由于天生听力的影响，她较之常人，听力分贝中度损失，以至于在不佩戴助听器的情况下能听见的声音很微弱，有时候甚至听不见声音。在十二岁之前，她就需要靠对方很大的声音才能正常交流，而更多时候则是靠着看大人们和小孩的嘴唇辨别他们的言语。

“但其实我很幸运，这一路走来，感谢父母和姐姐为我打开了一扇窗。”从小学起，年长文钧敏十三岁的姐姐每年寒暑假都会辅导她作业，教她认字母、学英语，甚至会有仪式感地在开学前为她买好下一学期的参考书，并在书的内页写下赠言，自此文钧敏的一颗专心学习，热爱生活的种子也在姐姐的“浇灌”下生根发芽，她以全校第一的优异成绩从小学毕业。文钧敏坦言，她会永远记得2015年小学毕业后的夏天。因为考虑到听力受损的情况下即将承受的课业压力之大，文钧敏的母亲决心带她去市里的医院专门检测听力，挑选合适的助听器。在医生“青春期的孩子可能都会比较敏感，如果让别人总注意到耳朵，这可能会让孩子更加难受”的建议下，母亲当即决定让孩子佩戴耳内隐形助听器，而不是耳挂式助听器。于是，十多天后文钧敏重获了失去12年的更多更细小的声音，听到了即使有时“喧嚣”但仍喜欢的周围世界和无限可能。

“记得刚开始学会佩戴助听器的时候，每天晚上睡之前我都要很小心地把它们从耳朵里取出来，用小刷子轻轻地擦拭耳垢，这仿佛也是独属于我的小小仪式感。”带着这份特别的“仪式感”，戴着这对专属的助听器，她逐渐适应声音放大后的环境，从课堂中老师的“沙沙”粉笔落板声，从课下同学的互相探讨习题声，她稳步向前地专注于自己的学业，而后进一步考取当地的市级重点高中。

所有的匍匐不止都是高高跃起前的热身，高中的三年，文钧敏可以说是尽力而为，尽心而归。或许命运总爱跟她开玩笑：在距离高考前五十天的时候，她还出过一场交通事故，但她不抛弃，不放弃，在家人的鼓励下，仅四天就从医院重返课堂，做好最后的高考冲刺复习。2021年的夏天，文钧敏坚定填报了四川农业大学，并录取至第一志愿的汉语言文学专业。从果城到雨城，她再一次踏上了川农求学之路。

拔节孕穗，行胜于言

文钧敏是川农115周年校庆之时入学的，她至今还记得新生晚会对她的震撼：是一场视觉和心灵的双重享受，她不仅开始期待着四年的大学生活，也好奇着向周围人发问“大学，是什么？”她的老师、师兄师姐们都给了他们心中的答案，但是于文钧敏而言，自然又是独一份的答案。

“因为自己有时听不到，我反而有时候更能比其他的同学更专注于一件事，而不被外界打扰。”对于文钧敏而言，刚入学的她深知占主要地位的专业学习的重要性。为了能有一个相对独立的学习环境，文钧敏主动选择宿舍自习室和图书馆作为她的日常“打卡地”，而青衣江边的读书走廊也是她期末周可以施展声量的一方天地。“出声的记忆，偶尔的踱步，时常的手写都会使得我记得更牢靠。”在那里，那段时间，她听过一遍又一遍江水流的哗哗声，看过一轮又一轮的朝阳升起，吹过一阵又一阵深夜十一点的寒风……大一上学期期末结束，文钧敏以全年级第一的成绩高分通过该学期唯一一门专业核心课《现代汉语》，而专业第二的必修排名则更是她的始料未及，但自此一颗决心保研的种子也开始悄然种下。

“不患无位，患所以立。”文钧敏深深牢记班主任在第一次见面会语重心长的教导，也深知保研并不比考研简单：除开专业成绩的要求之外还须全面发展，特别是要提前全面接触和感受科研的过程。在大一结束的暑假，她就开始向师兄师姐请教开展科研项目的建议，并联系老师参与科研。2022年10月，基于对川西嘉绒藏族的民族文化兴趣和初次科研尝试，文钧敏独立主持了校级科研兴趣培养计划项目一项，她组织团队成员在四川甘孜州丹巴县进行了人生第一次的田野调研，并一起撰写31000余字含调研实录、问卷分析、访谈整理、版本比较的综合研究报告，随后成功协助参与申报四川省民间文化研究中心《嘉绒藏族新年传承人口述实录》课题，并作为第一调研员负责口述史文本的转译、注释、校对工作，完成口述文本共计27000余字，对于民间文学和非遗保护的热情也这样在文钧敏的心里点燃。2023年，文钧敏还决心锻炼自己“坐得住冷板凳”，参与涉及文献学、农学、史学等多学科视角的省级大学生创新训练计划项目。她通过查阅《中国农业古籍目录》等书目检录“巴蜀蚕桑”共计300余条数据，一是参与编写近10部蚕桑古籍提要和16000余字的研读报告；二是依托老师成功申报的四川省哲学社会科学基金项目“四川蚕桑古籍研究”研究框架，在探究巴蜀蚕桑历史基础之上，撰写出结题论文一篇。这其中，无论是田野调研的不可预测性和社会复杂性，还是跨学科视角研究的困难，或者是古籍的散佚、版本的辨别、文献的溯源，每一步都需要文钧敏抱着足够的热忱与谨慎之心方可将研究推动下去。但正如班主任所言，科研本就是一场绝佳的考验个人综合能力的“修行”，文钧敏感激在这个过程中自己不仅在申报书撰写、语言沟通与文字校审的能力上得到了飞跃，也为未来攻读所在的非物质文化遗产方向做了必要的准备。

麦花尽绽，学以致用

文钧敏坦言自己似乎很早就把对声音的敏感转移到了文字，“戴上助听器的时候，我比任何人都渴望倾听声音和声音下面的生命，然后用文字的方式记录下来。”凭借对于写作的一份喜欢，她中学以来就多次参与国际性、国家级、省级写作赛事，并屡获佳绩：世界华人学生作文大赛二等奖、“语文报杯”全国中学生作文大赛国家级三等奖、全国中学生科普科幻作文大赛省级三等奖等。而进入大学以来，她立志“以中文听说读写之源，感世界精神明亮之流”，同样积极参与校园的写作技能大赛，并连续2年在文学创作赛道获得一等奖，还先后在市级文学刊物如《西康文学》《青衣江》上发表作品。除开对倾听的坚守、对文字的坚信，文钧敏另一方面还想要尝试通过对话采访他人，打破羞于对话陌生人的胆怯，选择校学生记者团新闻采编部。在那里，“我能够在人物稿中知道一个人的过往经历和生命力的展现，在新闻稿中不断求真求实和学会言简意赅，在文艺稿中发现生活的美和校园的暖，从而可以使自己保有一种持续热爱的力量。”在采编部的两年来，文钧敏先后在学习强国、官微、校报、校网等平台独立或合作发表20余篇文章，文章《她是川农新生，也是村里第一个考上211的女大学生》等曾被人民网、新华网等官媒转发，获“校党委宣传部十佳新媒体工作者”“优秀学生干部”等荣誉。

“所谓文字的力量，它们可以把我们带到一个跨越时空的世界，最后慢慢地内化为我们用不同世界的眼光去看待或是欣赏生活、苦难、或者是残酷，而更直接的是会无形中给我们一种前进的勇气。”文钧敏三年来连续4次担任“美丽中国”乡村儿童陪读导师，每周从不间断的阅读分享、笔记互传，累计陪读四十余万字的书籍。但同时，文钧敏还深知“行万里路”与“读万卷书”同等重要，因此，她也十分珍惜每一次“走出去”可以多听、多看的机会。从走进三星堆文化到阆中实践行，从乡村客运探源基层党建到倾听乡村医生医人医事，文钧敏运用所学所思，结合所闻所想撰写如《万变守医本，吾心持长青》等调研报告累计4万余字，本科期间4次获评社会实践先进个人并受到实践地的高度表扬。她参与撰写的《“小黄车”大能量》调研报告也获得四川省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动一等奖，调研成果得到当地交通运输局的认可与录用。这些将实践转化为文字的经历不仅全面提升了文钧敏的写作功底，也极大地让她跳出书本，对乡土社会，对基层教育、交通、医疗等有了进一步的思考，更加坚定了读研选择社会学专业的信念。

穗落有声，润心无声

“不要说因为听力的原因，我有多么的容易，其实我觉得跟大家是一样的。”在文钧敏决心保研的这段路上，她特别庆幸遇见与她一起同行的伙伴，他们互相探讨学习方法，信息共享；互相开导对方，缓解焦虑。她也特别幸运遇见川农的老师们，无论是专业老师还是部门指导老师，“他们热心地帮助我、开导我、鼓励我，然后也让我在专业兴趣方面和综合拓展方面做到了还较好的平衡，还很好地规划好了自己的大学生活。”同时，文钧敏感激家人和朋友能够一如既往地支持，让她没无任何顾虑，奋力拼搏。

大学四年匆匆而过，对于将来，文钧敏有着自己的规划和打算。一条路是持续深造，成为一名研究人员，不仅促进非遗保护，也能传承人文关怀；另一条路则是作为一名党员深入基层，服务社会，为社会做一些力所能及的事。她说，无论未来从事什么工作，她希望自己依旧坚持写作，因为写作的过程是帮助她反思自我、记录世界的过程，“我希望能从自己的文字中听见、珍藏一些声音，留下一些自己在这个世界上存在过的痕迹。”

作为一位中文系学生，文钧敏很喜欢散文。其中有一句话这么写道：“当上帝赐给你荒野时，就意味着，他要你成为高飞的鹰。”每个人的人生，都总会遭遇不同的困境。文钧敏也知道自己的这一片荒野被冠以“先天性听损”，但求学的路上她并没有自怨自艾，而是把这片荒野当作扎根的地方，躬耕其间，用自己的潜心耕耘诠释了在荒野上迎来繁花盛开的勇气和毅力。未来还长，在文钧敏看来，保持不断学习的态度是开辟荒野的“锄头”，而面对研究生阶段，她目前有计划的看专业书籍的同时也丰富自己的田野经历，她期待自己成为一个“有温度、接地气”的社会学人。