人文学院职涯启航·助力梦想一二三四小队于7月开展了为期一个月的家教社会实践活动。此次活动旨在通过大学生的知识与经验，助力有需要的学生提升学业水平，同时为大学生提供实践锻炼平台，实现教学相长的双向成长。

针对高中英语学习中的语法难点与词汇壁垒，实践团队成员借鉴自身高中学习经验，结合个性化教学思路，形成了多样化的教学方法。部分成员采用严谨的教学风格，注重夯实基础；另有成员以活泼生动的形式开展教学。其中，通过思维导图梳理时态逻辑、借英文歌曲拆解句式结构、以趣味对话强化口语表达等方法成效显著。以学生郭星雨为例，其从初期的学习抵触转变为主动提问，两周内单词量提升30%，曾在英语试卷语法填空中取得全对的成绩，充分体现了教学方法的有效性。

此次家教实践不仅聚焦知识传递，更注重学习方法的启蒙。为保障教学质量，团队成员反复研磨教材、精心备课；面对突发问题时，灵活调整教学策略，在提升教学能力的同时，深化了对教育工作的理解。这种“既当老师也做学生”的实践过程，成为团队成员职业素养与综合能力提升的重要途径。

此次实践不仅展现了知识在陪伴中传承的价值，更凸显了社会实践在助力学生成长、培育青年责任担当方面的积极意义，为梦想的萌发与成长注入了青春动能。