为深入了解乡村文化振兴现状以及非物质文化遗产在青少年中的传承情况，人文学院百队千人·紫微星小队于7月14日在雅安市天全县始阳镇开展了以“乡村非遗文化传承”为主题的实践调研活动。本次活动通过访谈当地儿童，聚焦传统手工艺的校园传承与家庭传播，探索传统文化在新时代的创新发展路径。

实践前期，小队查阅了始阳镇相关资料，精心设计了访谈提纲，确保问题紧扣非遗文化传承主题。

在实践过程中，小队成员重点关注当地学校传统文化课程的开展情况，深入走访多所学校。7月14日上午9时，小队成员王雪琳与当地两名名小学生展开了深入交流。访谈内容主要围绕两方面展开：一是传统手工艺课程的设置；二是学习感受，重点了解学生对传统手工艺的接受程度。通过访谈，王雪琳了解到风筝制作等传统手工艺课程已融入日常教学体系，在教学过程中，教师不仅传授技艺，更注重讲解相关的民俗文化和历史渊源。这种教学方式让学生们不仅掌握了基础技艺，更对相关文化内涵产生了浓厚兴趣。更值得关注的是，这种教育方式正在产生积极的辐射效应。受访学生表示，她会主动教给父母相关的制作技巧，全家一起体验传统文化的乐趣。这种寓教于乐的教学方式有效激发了青少年对非遗文化的热爱，促进了传统手工艺文化的传播。

本次实践不仅记录了传统文化在青少年中的传承现状，更探索出"以童趣引传承，以实践促振兴"的有效路径。小队将以此为契机，持续关注文化振兴议题，为传承中华优秀传统文化贡献青春力量。