7月10日14:30，人文学院“不期而遇·遇见成长-蒲公英队”在四川省雅安市穆家社区开展了一场以“如果我是植物”为主题的心理健康课程。此次活动旨在通过植物这一媒介，引导小朋友们通过了解植物的特性，进而展现、剖析自己的性格和内心。活动不仅丰富了孩子们的心理健康教育，也激发了他们的想象力与动手能力，取得了圆满成功。
此次活动的首个环节由队员们进行简单的植物知识分享。不仅让孩子们了解了植物的多样性，还使他们意识到，每种植物都有其独特的生长特性和性格。而后在队员的引导下开始了头脑风暴环节，每个小朋友都思考讲述一个与自己性格最为契合的植物。孩子们了解了植物的特性，还能够将这些特性与自己相联系，逐步建立起自我认知的桥梁。
随后进入活动的动手环节。每个孩子根据自己所选择的植物，用粘土制作出了自己心目中的“植物模型”，精心雕刻着自己的“内心世界”。制作的过程中，孩子们的创造力得到了释放，同时，在作品的每一个细节中，也反映出了其对于植物特性的理解和内心世界的认知。
活动结束后，许多家长和社区成员纷纷对这次活动给予高度评价。社区负责人表示：“这样的活动不仅丰富了孩子们的课外生活，还通过创意和互动的方式帮助他们更好地认识自己，提升心理健康素质。”
通过这场寓教于乐的活动，孩子们不仅学会了认识自己，也通过创作体验了心灵的释放与成长。在未来，小队将继续关注儿童心理健康问题，为孩子们的成长与心理发展提供更多帮助与支持。
