近日，人文学院教师李艳平博士在国际权威期刊Journal of Computer Assissted Learning (中科院1区top, IF=4.6)上发表的论文How virtual reality, augmented reality and mixed reality facilitate teacher education: A systematic review入选2026年高被引论文。

该篇综述分析了52项研究，发现XR技术（VR/AR/MR）主要用于培养职前教师的课堂管理技能（61.5%），VR应用最广但样本普遍偏小。多数研究显示积极效果，但存在明显局限：虚拟角色缺乏真实互动、易致认知超载、开发成本高。研究呼吁加强理论驱动设计、扩大在职教师样本、开发更具交互性的平台，以推动XR教师教育从"可用"走向"有效"。

高被引论文是衡量学者国际学术影响力的核心指标之一，这一荣誉的获得，不仅是对李艳平老师辛勤付出的最好回报，也为学院学科建设、学术声誉提升增添了浓墨重彩的一笔。证明了我院教师在科研上有能力产出具备影响力的成果。每一篇高被引论文的背后，是科研工作者无数个日夜的潜心钻研。期待学院更多学者在国际科研舞台上发出中国声音。