为向孩子们传递国学知识，激发对中华优秀传统文化的兴趣，11月22日人文学院志愿者赴多营社区开展以国学课堂为主题的志愿活动，并圆满结束。

活动伊始，志愿者以“古人如何读书”为引子，生动讲述“孔子韦编三绝”的故事。通过手绘插画展示孔子反复研读《周易》、致使编联竹简的皮绳多次断裂的场景，用孩子易懂的语言解读“勤奋治学”的内涵。

随后，课堂氛围切换至轻松欢快的童趣时光。志愿者向小朋友讲述《温妮和三百只大灰狼》绘本，以夸张的语气、生动的肢体动作演绎故事，课堂上满是孩子们的欢笑声。

课堂结束后又进入了作业辅导环节，志愿者们迅速切换“小老师”角色，根据孩子们的年级和学科分组，一对一开展辅导。志愿者们还特别关注学习习惯培养，提醒孩子们整理错题、规划作业时间，用细致陪伴帮孩子攻克学习难关。

作业完成后，活动转入充满活力的运动环节。活动中，志愿者提前检查跳绳安全性，先示范正确跳法，然后在绳旁加油鼓劲，偶尔加入队伍与孩子一同跳跃，跳绳击打地面的节奏声与欢笑声在社区广场回荡。羽毛球运动中，志愿者耐心教孩子握拍、挥拍技巧，一对一陪练，从基础颠球到简单对打，逐步提升孩子的运动能力。运动过程中，志愿者时刻关注孩子安全，确保每个孩子都能在运动中享受快乐、增强体质。

此次志愿活动，志愿者们用专业与热情搭建起多元成长平台，让孩子在文化、学业、运动中全面收获。未来，人文学院志愿者团队将继续优化活动形式，为社区青少年带来更多优质志愿服务。