1月28日，人文学院“传颂经典，伊启灵篇”团队9名成员于四川省雅安市名山区澳美幼儿园开展了为期四天的社会实践活动。

近年来随着全球经济、政治、文化的全球化现象日趋明显，我国不仅在经济领域迅猛发展，在文化领域也越来越有影响力，世界上学习中文的人在增加，西方文化中的中国元素也在增加。反观国内，西方节日在中国变得越来越流行，而中国传统文化节日却有被逐渐淡化的趋势。此次人文学院“传颂经典，伊启灵篇”团队选择桃李支教为主题进行实践，旨在通过妙趣横生的教学活动增加小朋友们对中国传统节日和传统节日习俗的了解，用中华优秀传统文化浸润孩子们的心灵，其意义在于将国学经典深植在孩子心中，传承和发扬中华优秀传统文化。

1月28日上午，团队成员向小朋友们介绍我国春节的传统习俗挂灯笼的由来并手把手指导小朋友们完成手工灯笼作品。活动中，流程清晰、井井有条，团队成员耐心反复地展示折纸步骤，温声细语地指导小朋友进行折纸工作，在轻松活跃的课堂氛围中小朋友们不仅锻炼了自己的动手能力，点亮了艺术创造天赋，也对中华优秀传统习俗有了初步的了解和认识。此次活动充分调动了小朋友们对中华传统节日习俗的兴趣与热情，成员们以润物无声的教学方式，让中华优秀传统文化浸润孩子们的心灵，培养孩子们的文化自信，从而使孩子们在接受外来文化的侵入时，能坚定选择中国优秀文化。活动结束后，团队成员们积极引导和督促孩子们收拾手工后的垃圾，将教室打扫得窗明几净，也将爱卫生爱干净的传统美德深植在孩子心中。

经过几天的陪伴与教学，孩子们对他们的小老师有万分的不舍，成员们也对聪明伶俐的孩子们产生了留恋之情，彼此结下了深厚的情感。此次社会实践结束之际，成员们与孩子们合影留念并一一道别，相互约定下次的相见。

通过此次实践活动，实践团队将国学经典带入课堂，将中华优秀传统文化带入课堂，将中华优秀传统美德带入课堂，结合澳美幼儿园“蒙式教学”的教学方针，真正做到了“传颂经典”。坚定文化自信是中华民族伟大复兴不可缺少的一步。可在如今文化多样性的社会，要坚定本心并不容易，因此将我国的优秀传统文化带入幼儿园课堂，从小用优秀传统文化浸润孩子们的心灵，是我国教育的重中之重。作为新时代肩负复兴大旗的青年，必须时刻牢记自己的时代使命，传承和发扬中华优秀传统文化，树立下一代人的文化自信！