为了环境与职业发展的关联，7月14日，人文学院职涯启航，助力梦想·跟党走就队实践团队走进雅安市雨城区加州阳光幼儿园，在关注其管理细节与职业教育课的同时，着重感受充满温度与巧思的职场环境对幼儿成长的影响。

在加州阳光幼儿园，处处可见的教育细节构成了独特的职场环境：办公室的分享角，摆放着老师们交流教学心得的便签，字里行间满是对教育的热忱；走廊里，教师手写的今日观察笔记整齐陈列，记录着孩子们的点滴进步；就连会议室的布置，也以孩子的作品为装饰，时刻提醒着教育的核心是看见孩子的兴趣。正是这种充满尊重与协作的职场氛围，让老师在与孩子互动时始终保持耐心，在处理工作时展现出高度的责任心。

“在这里工作，每天被孩子的笑声和团队的默契包围，会觉得教育是一件很幸福的事。”幼儿园李老师说，“园内定期开展的教学创意工坊、情绪支持小组，让老师们既能交流专业经验，也能获得心理支持，这种被理解、被支持的环境，让教师们更愿意投入热情。”

实践队负责人蓝珂鑫总结道：“这次参观让我们明白，职业发展不仅需要个人规划，更需要环境的滋养。幼儿园的环境让老师更热爱幼教事业，正如我们未来步入职场，一个积极向上、权责清晰、充满支持的环境，也会让我们在岗位上发光发热。”

从加州阳光幼儿园的环境中，实践队看到了环境塑造职业心态的生动样本，无论是幼儿教师因良好氛围而坚守初心，还是团队成员从中领悟到环境对职业选择的重要性，都印证了一个道理：好的环境，是职业成长最坚实的土壤。