为了让社区儿童感受团队协作，收获欢乐与健康成长，人文学院不期而遇·遇见成长·蒲公英社会实践团队于7月8日15：00走进社区活动场地，开展以感受团队合作为主题的团辅心理课。

聚焦团队协作，策划趣味课堂

15：00，活动正式开始。队员们向着培养儿童团队协作能力的目标，怀揣着助力儿童成长热忱，设计了“闭眼互动挑战”系列游戏。在筹备阶段，队员们反复打磨游戏规则，规划场地布置，力求以趣味形式传递合作理念，让孩子在玩中学、学中悟。

沉浸游戏体验，点燃合作热情

在游戏挑战中，小朋友们有的努力稳住脚步、紧盯“不出线”目标，有的不小心“越界”引发阵阵笑声，等待的小朋友也全神贯注，现场氛围欢乐又紧张，让孩子直观感受“个体专注”对团队的意义。

复盘互动分享，深化合作认知

游戏结束，志愿者牟姝晓复盘总结：从“闭眼原地踏步”的个体专注，到“闭眼过障碍物”的团队配合，串联起“一人稳、众人赢”的协作逻辑，引导小朋友理解合作中“责任传递”“相互信任”的重要性，帮孩子把游戏体验转化为合作意识，在心底种下“协同担当”的种子。

双向成长赋能，共筑社区温情

这场团辅心理课，是儿童团队协作能力的成长课堂，也是志愿者实践的练兵场。活动中，志愿者锻炼组织引导、临场应变能力，加深对儿童心理引导的理解。看到孩子从懵懂参与到主动分享协作感悟，志愿者们成就感拉满，对服务社区、助力成长的信念更坚定。

未来，人文学院不期而遇，遇见成长·蒲公英团队将继续探索创新团辅形式，以心理赋能为笔，绘就儿童团队协作成长画卷，为社区教育注入更多青春智慧与温暖。