为提高学生的学习积极性，培养良好学习习惯，助力形成家校共育的良好局面，2月7日，人文学院“职涯启航·助力梦想，我做的都队”小队队员在各自家乡开启了他们的家教实习之旅。

在开始之前，各小队成员就在其家乡寻找了对应的家庭，并且通过了家长考核。各小队成员根据不同的学生信息，与学生进行深入交流，了解学生学习情况，包括学习成绩、学习习惯、学习态度等，也了解了学生的性格特点。同时与家长进行沟通，明确他们对孩子的期望与目标，确认家长希望重点辅导的学科和内容，以便更好地制定教学计划。

教学过程中，各小队成员根据他们制定的教学计划，系统讲解知识点，帮助学生理解基本概念和原理。在讲解过程中，小队成员根据讲解内容使用图片、实例、故事等辅助工具，从而提高教学效果。同时，小队成员还鼓励学生积极提问，通过互动来提高学生的参与度和学习积极性。

课后，小队成员还会为学生布置适量的练习题，帮助学生巩固所学知识，包括书面作业、口头练习和在线测评等形式。在学生完成练习后，小队成员及时批改并纠正错误，引导他们将知识应用到实际问题中，培养学生的综合应用能力。每次辅导结束后，小队成员都会与学生一起总结当天的学习内容，回顾重点知识点和学习方法，帮助学生巩固知识点。

通过这次家教实习，小队成员们逐渐领悟到家教不仅是传授知识的平台，也是自身成长的阶梯。在与学生的互动中，队员们既锻炼了表达能力和应变能力，更深刻地体会到了教师这一职业的伟大与艰辛。同时，也让成员们对未来的职业生涯有了更明确的规划，为未来的职业发展提供了宝贵的启示，并且更加坚定地朝着自己的目标前进。