1月28日至2月13日，鹤鸣九皋小队线上先后发布了主题为“云学习”、“云过年”、“云读书”的“云”系列调查问卷并回收到共三百余份有效答卷。

经过数据分析，团队观察到通过互联网进行学习的人数占被调查人员的93.86%，调查对象中大学生占总人数的84.21%，高中生占比较少，团队分析认为这是两类群体自主学习时间不同造成的结果。令人出乎意料的是，进行“云学习”的人员选择的学习平台并不是专门定位为“教育学习”的软件或网站如中国大学慕课、知网等，而是大众眼中的娱乐软件哔哩哔哩。82.24%人员选择用哔哩哔哩进行学习。对于知识付费这一趋势，大部分的被调查人员表示支持。从调查结果看来，互联网与教育的融合发展较为顺利，但即使借助互联网的广泛传播，全民学习的盛况似乎仍未达。

自2014年开始，央视春晚与腾讯合作的“红包盛宴”拉开了“云过年”的序幕，在接下来社会快速发展和2019年开始的疫情爆发中，大众传统过年的方式似乎越来越受到限制，“云过年”开始在某些部分代替了传统过年。在被调查人员中，高中生与大学生所选相差不大，有近75%的人认为“云过年”冲淡了年味，并有超过三分之一的人认为传统过年将被“云过年”代替。对于此调查现象，团队认为，互联网与过年相结合的方式如发红包、线上烟花、游戏开黑等更像是企业与消费者的狂欢，家庭团聚、合家欢乐的元素在其中被冲散，虽然展现了社会进步与中国经济的繁荣，但是却在一定程度上扭曲了过年的意味。

自电商崛起、电子书网络书出现开始，实体书的时代似乎就要像音乐CD一样消失，但直到今天这个现象也并没有到来。调查结果显示，62.37%的人更喜欢纸质书，其中高中生尤其突出，团队结合线下采访认为这与高中生比大学生更普遍接触书籍有关。多数高中生认为电子书虽然便捷，但有着对视力有害、投入感不如纸质书等缺点，并且在网络小说繁荣景象之下，是抄袭、盗版的猖獗。再者，相比电子书，纸质书能够展现出艺术类作品的精致印刷和设计。通过此现象可以看出，互联网与阅读的结合成为大趋势的背景下，仍然有发展和改进的余地，讨论二者之间的异同关系着未来产业和经济发展的趋势。

据悉，团队选择三种与互联网紧密相关的方面进行调查讨论，探讨互联网与各领域相结合发展出现的问题和趋势。主要探究互联网对高中生与大学生等群体的影响，研究不同类别的互联网信息对人们价值观等方面的影响，为了解群众需求提供了可借鉴的建议，希望借此引起人们的注意与思考。