当前位置: 首页>>学生工作>>社会实践>>正文
科学管理情绪,正向表达自我
作者:    文/汤千千 熊寅岑 郑鑫 图/杨啸天 何乙壤 发布于:2021年08月17日 14:28 点击数:

情绪管理与自我表达是科学教育中的必修课在对孩子的心理健康人际关系的正确塑造及沟通表达能力的锻炼上起着至关重要的作用8月2日,由北京益微青年、芭莎公益慈善基金会资助,由人文学院14位志愿者组成的EV2021益微乡村夏令营17号行动团队寻梦环游公益队湖南省醴陵市均楚镇高桥中学,以划分大小营的形式分别开展了“我的情绪”和“自我表达”两个不同主题课程旨在让正处于成长阶段的孩子们能认识情绪用科学的方法管理情绪并学会正向表达自我感受与需求。

小营以“我的情绪”为主题开展了本次课程“哇原来天空也会这样表达情绪”童诗会变脸的天空让孩子们初步认识情绪的多样性早读后志愿者与小朋友们一同进行了解手链游戏,让孩子们在游戏中感受紧张兴奋挫败等多种情绪及其变化志愿者通过京剧脸谱变变变”“我的情绪小怪兽”“体验造纸术等游戏让孩子们对国粹京剧古法造纸等中国传统文化有所了解同时,志愿者也通过绘画手工等趣味形式让孩子中在欢乐学会如何处理消极情绪管理自我情绪最后志愿者通过绘本角色演绎引导孩子们对当日课程进行了回顾总结

大营以“第一人称”游戏引入当天的主题:自我表达同时该游戏也引导了孩子们觉察自己对于表达自我的需求。接着,“暗流涌动”和“绘本+”的环节引导孩子们自主发现与他人交流时可能会出现的问题,并思考如何解决。最后,志愿者通过“热椅”环节鼓励孩子们积极表达对他人的夸赞并接受他人对自己的夸赞。

通过当日的课程,孩子们对如何正确面对消极情绪科学管理多变情绪以及表达被误解表达和接受夸赞有了更深的体会,同时也能有意识地觉察自己的感受,尝试表达自己的所见所感并能将本次课程所学运用到今后的人际交往沟通交流等情景中