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李艳平
作者:    发布于:2025年04月06日 22:28 点击数:

李艳平

中共党员,博士,副教授(特聘),硕士生导师。

u 研究方向

外语教学;外语教师教育;二语写作

u 教育及工作经历

2014年毕业于齐齐哈尔大学英语(师范类)专业,获文学学士学位;

2017年毕业于吉林大学外国语言学及应用语言学专业,获文学硕士学位;

2023年毕业于奥克兰大学(教育学专业)应用语言学方向哲学博士学位(Ph.D.)

2023. 06 – 至今 四川农业大学担任教学、科研工作。

u 科研及社会服务

一、学术论文

1. Li, Y. & Zhang, L. J. (2022). Influence of mentorship and the working environment on English as a foreign language teachers’ research productivity: The mediation role of research motivation and self-efficacy. Frontiers in Psychology, 1-13. (SSCI一区,第一作者)

2. Li, Y., Zhang, L. J. & Naashia, M. (2024). Investigating EFL teachers’ research engagement at the time of curriculum reform. Innovation in Language Learning and Teaching. (SSCI一区,第一作者)

3. Li, Y., & Xu. L. (2024). Exploring motivation, self-efficacy, institutional support and teachers' research engagement: A study of Chinese university EFL teachers. System, 1-11. (SSCI一区,第一作者)

4. Li, Y., Zhang, L. J. & Naashia, M. (2024). The Influence of mentorship and working environment on foreign language teachers’ research motivation in China. Humanities & Social Sciences Communications. (SSCI一区,第一作者)

5. Wang, Q., & Li, Y. (2024). How virtual reality, augmented reality and mixed reality facilitate teacher education: A systematic review. Journal of Computer Assisted Learning, 1–19. (SSCI一区,通讯作者)

二、学术会议

1. 2023国际英语教育中国大会

2. 2024 American Association for Applied Linguistics Conference

3.2024 International Undergraduate Conference on English Education (IUCEE)

语言学SSCI 期刊SystemFrontiers   in Psychology, 教育学SSCI期刊European Journal of EducationESCI期刊Cogent EducationCogent   Social Sciences特邀外审专家

u 教学工作

承担研究生、本科生《英语》《中外语言对比研究》《大学英语》等课程。




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